发布时间：2024-03-23 05:13:47 来源：M6官网注册 作者：M6米乐手机登录APP入口
各位小伙伴们，大家好，欢迎来到关于河南师范大学的小学教育考情分析与经验分享。希望此篇经验贴可以帮助大家更好地了解河南师大，一战成硕。
今天的考情与经验分享，学姐将从学校介绍、学院介绍、专业介绍、考试介绍、23级考情预测、友情提醒以及经验分享7个部分开展。
河南师范大学（Henan Normal University），简称河南师大，位于河南省新乡市，是河南省人民政府与中华人民共和国教育部共同建设的省属重点大学，河南省特色骨干大学建设高校。 入选国家“111计划”、“中西部高等教育振兴计划”、“国家级大学生创新创业训练计划”、“卓越教师培养计划”、“卓越农林人才教育培养计划”、“民政部社会工作专业人才培训基地”，是一所涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学等11大学科门类的综合性师范大学。
由河南师范大学的历史沿革图可以看出，河南师范大学的前身是始建于1923年的中州大学（原国立河南大学前身）理科和创建于1951年的平原师范学院，先后历经河南师范学院二院、河南第二师范学院、新乡师范学院等阶段，1985年始称河南师范大学。
截至2021年3月，学校占地面积135.72万平方米，建筑面积111.22万平方米，教学科研仪器设备总值7.112亿元，中、外文及电子藏书821余万册，各类期刊4.4万种。设有25个学院（部），85个本科专业，27个硕士学位授权一级学科、7个硕士学位授权二级学科、18个硕士专业学位类别，10个博士学位授权一级学科、1个博士专业学位类别，7个博士后科研流动站，河南省一级重点学科28个，各类学生6万余人。学校有在岗教职工近2800人，其中专任教师1800余人。
影响和体现高校综合实力的因素有很多，目前比较流行的几大民间的大学评价体系也因为统计的口径不同、侧重点不同，影响系数等不同的原因导致这三家的排名结果也有很大的不同，也存在着一些争议，但它还是提供了比较直观的大学排名顺序，可以供小伙伴们进行参考。
综合来看，我们可以看到河南师范大学在全国近3000所高校中排名是在94至125名之间，在河南省基本上处于第三的位置，个人认为这个结果还是比较接近实际的。
目前，全国有137所“双一流”高校，师大虽然不是“双一流”，但排名却在这个区间，说明了河南师大在全国的高校中还是有一定的地位和影响的。
首先，省内三大省部共建高校之一，师大是其中一所；省内三所“111”引智计划高校之一，河师大也在其中；河南师大拥有博士学位授权点数量位居全省高校中第三，全球自然指数综合排名位居全省高校第二位，高校教师学术水平位居全省第一，毕业生质量排行榜全国第94，省内第二，超过了许多“211”高校。这足以说明师大的培养质量。师大还曾入围“全国十大性价比高校”，这也是实至名归的。
首先大家看到的这两张图片分别是西校区和东校区的正门，是不是很宏伟而且气势磅礴呢？走进大门后，我们看到的是错落有致的宿舍楼以及教学楼，对啦！今年师大的游泳馆也“开始营业”啦，有游泳课的同学都可以去体验。
师大的美景、美食以及丰富多彩的活动才是“重头戏”，而且这些只是师大特色的九牛一毛，草地音乐会、吃西瓜比赛等等绝对会让人流连忘返！
河南师范大学的位置位于河南省新乡市牧野区建设东路46号，目前有2个校区，分别为河南师范大学东校区、西校区。距离火车站、汽车站、高铁站都很近，小伙伴们可以选择不同的出行方式到达学校。
都说玩在郑大、吃在河大、学在师大。由此我们可以看出河师大不仅拥有美丽的自然环境，而且有学风浓厚的人文环境，所以才被称为高“性价比”的大学。
河南师范大学教育学部的前身是平原师范学院教育逻辑教研室，其历史可追溯到1953年。1985年改名为河南师范大学教育系，2005年更名为河南师范大学教育科学学院，2012年合并组建教育与教师发展学院，2016年更名为教育学院。2019年4月19日正式成立教育学部，下设教育学院、心理学院、教育信息技术学院、教师教育学院。现在岗教职工121人，其中专任教师99人，具有博士学位63人，高级职称52人，在校本硕博学生2000余人。
教育学部现拥有教育博士专业学位授权点，教育学、心理学一级学科硕士学位授权点，并在教育管理、心理健康教育、小学教育、学前教育、现代教育技术等领域招收教育硕士专业学位研究生。有国家级教师教育精品资源共享课程、省级教师教育精品资源共享课程、省级精品课程、省级精品资源共享课程、省级在线开放课程等多项教学改革建设项目，获国家基础教育成果二等奖一项，河南省高等教育、教师教育成果奖特等奖、一等奖多项。
（走近河南师范大学教育学部，首先映入眼帘的是气派的“田家炳教育书院”七个大字，所以教育学部所在的大楼也被称为“田家炳楼、”。进入“田家炳楼”，就能清晰地看见“河南师范大学教育学部”，是不是感觉很气派呢）
（另外，教育学部的学部生活以及基础设施建设也是十分丰富的，看，这张图片是教育学部组织的教职工体育比赛，以及“庆祝中国党建党100周年主题合唱比赛”，是不是感觉很有意思。）
另外，教育学部也就是俗称的田家炳楼一共有七层，每一层都有健全的设施，而且学部还设置了舞蹈教室、书法教室、绘本教室、期刊教室等，在地下一层还设置有运动健身器材，比如乒乓球台、羽毛球场地等供大家进行体育锻炼。另外，研究生院会定期举行各种大牛专家的讲座和报告，听这些讲座肯定会使我们受益匪浅。学部举办的羽毛球、排球、兵乓球比赛等活动，不仅会发荣誉证书，而且会有精美的礼品。在每周的读书会活动中每位研究生都有上台分享的机会，由此可以锻炼大家的语言表达能力和自信心。总之，学部的活动是丰富多彩的，欢迎大家加入河南师范大学教育学部。
根据2017年河南师范大学修订的《小学教育全日制教育硕士专业学位研究生培养方案》，小学教育专业研究生学位的培养目标为培养高素质的小学专任教师。
具体要求为：1．热爱祖国，拥护中国党领导。热爱教育事业，教书育人，为人师表，积极进取，勇于创新。2．掌握现代教育理论,具有良好的知识结构和扎实的专业基础，了解小学教育前沿和发展趋势。3．具有较强的实践能力，胜任并创造性地开展教育教学工作。4．具有发现和解决问题、终身学习与发展的意识与能力。5．能较为熟练地运用一种外国语阅读本专业的外文文献资料。
（河南师范大学小学教育研究生导师主要有…，他们的研究领域为…，如果哪一个方向是你感兴趣的或想了解的，可以通过邮件的形式具体咨询每位老师，老师的邮箱在河南师范大学的官网上就可以查找到哦。）
（接下来的话题是大家都十分想了解的了，考研提升学历后最终还是要从事相应的工作，那具体小学教育研究生毕业后的就业方向以及实际的就业情况到底如何呢，让我们一起来看一看吧！）
目前很多国内中小学对教师的要求为本科或硕士学历。相比教育培训机构，学校的工作更稳定，更能给人一种归属感。学校有公办和民办之分。公办学校的教师工作压力较小，工作稳定，福利好。因为有编制，在退休养老方面也会更有保障，适合那些喜欢安定生活的小伙伴们。民办学校对于教学质量和学生成绩很看重，对于进入学校的学生和老师都会进行挑选。在工作中，学校也会常常监督老师的教学、督促老师提高教育教学质量。因此，相对公办学校，民办学校老师的工作压力会大一些。但是在民办学校，老师的授课自由度更大，有机会尝试一些新颖的教学方法。
读完小学教育专业出来，除了做教师，还可以去出版社、网站从事编辑、文案或者策划方面的工作。文案编辑主要负责经营公司微信、微博等新媒体，收集与整理媒体软文和广告资料，撰写公司设计项目文案、宣传推广文案等。这类工作要求较好的文字功底，较强的专题策划能力。现在很多行业都在向着互联网发展，编辑策划也由传统的纸媒发展到了线、 教育机构老师
这是许多教育学专业的毕业生的主要就业方向。他们毕业后主要在一些大中小型的教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。
还有一些教育学专业的毕业生毕业后参加公务员考试进入了教育行政单位，但要求教育类专业的公务员招考相对少一些，大多数是考事业编。
如果暂时做不了老师，也可以选择先进学校做行政后勤类的工作。小学教育专业的小伙伴们在处理与学生相关的工作上具有专业优势，
总结：总的来讲，读完小学教育专业出来，一般情况下都是去到小学担任教师。只是具体是进入到公立小学还是私立小学，或是教育培训机构去工作，在于同学们自己的选择。在小学教育领域日趋市场化的大背景下，小学教育专业有着相当广阔的就业前景。在未来二十年内，也将迎来就职的黄金期，从业范围将十分宽泛。
大致就业方向可以归结为以上几点，但具体到实际的就业情况来看。大部分学姐学长们进入了公立学校成为了一名小学教师，还有一部分学长学姐进入了民办三本院校、或者大专院校成为了专业课讲师或者辅导员。但当前在二三线城市中，大多公立学校对教师的招聘要求很高，举个例子，在2021年新乡市育才小学招聘信息中，明确提出招聘范围为：国家直属六所师范学校或者“985”“211”高校2021年应届普通高等学校本科及以上的毕业生。因此对于我们来说，本科学历已经不能满足学校对于人才招聘的需求，我们只有更进一步去提升我们的学历，才会有更多的就业机会。
根据河南师范大学最新的硕士研究生招生简章以及其中关于333教育综合的考试大纲，学校官网规定业务课一初试的参考书目主要有四本，分别为王道俊，郭文安主编，由人民教育出版社出版的第七版《教育学》、孙培青主编，华东师范大学出版社出版的第四版《中国教育史》、吴式颖主编，由人民教育出版社出版的第三版《外国教育史教程》、陈琦，刘儒德主编，北京师范大学出版社出版的第三版《当代教育心理学》。小伙伴们如果了解之前业务课一的参考书目的话，会发现其中有部分书目可能会与大家了解的有些不一样，比如教育心理学大家了解的参考书目可能是由张大均主编的《教育心理学》，其实这两本书都被官网列为333指定参考书目，大家可以自行选择一本进行参考复习。
考试代码为858的业务课二初试参考书目为一本，是由刘树仁主编，由人民教育出版社出版的2003版《小学教学论》。
虽然参考书目只有一本书，但是业务课二的分值与业务课一的分值是一样的，都是150分哦，而且也是自主命题，所以小伙伴们千万不能因为参考书目少而掉以轻心，而是要尽量做到不失分、不落分。
在21年的初试中，由表中数据可以看出，业务课一中的题型有名词解释、简答题、论述题三种题型，其中在名词解释中，教原所占的分值为10，教心所占的分值为0，中教和外教所占的分值分别为10和10。在简答题中，教原所占的分值为10，教心所占的分值为10，中教和外教所占的分值分别为20和0；在论述题中，教原所占的分值为40，教心所占的分值为20，中教和外教所占的分值分别为0和20；总分值为150分，所以小伙伴们可以清晰的看出每本书在每种题型中所占的总分值，这样在复习的过程中能够帮助大家有所侧重、知道哪些是重点，是需要我们多下功夫去复习的。
在业务课二中，我们可以从表中看出，在题型方面，858也是有三类题型的，分别为名词解释、简答题和论述题。其中在2021年初试中，名词解释的题量为6道，共计30分；简答题的题量为6道，共计60分；论述题的题量为2道，共计60分；因此858的总计题量为14道，总分为150分。由此小伙伴们可以看出在考试中哪些题型是需要我们去组织更详细、更有条理的答案来进行回答。比如论述题，虽然只有两道，但每道题的分值有30。
