发布时间：2024-05-19 08:58:43 来源：M6官网注册 作者：M6米乐手机登录APP入口
4月10日，我国高校在线教育世界渠道课程建造作业视频会议举行，会上教育部布置了支撑高校在线教育英文版世界渠道和课程建造，第一批引荐高校在线教育世界渠道包含“书院在线日，书院在线世界版正式发布，第一批上线门。我国高校在线教育世界渠道和课程建造正式敞开，具有重要的现实意义和深远的战略意义。
在线教育世界渠道与课程的建造根底，源于教育部长期以来对在线教育作业的引导、推进和支撑。2013年，书院在线慕课渠道上线不久，教育部即在清华大学设立了教育部在线教育研讨中心，引导在线教育渠道和课程建造。从2015年起，教育部出台了一系列方针文件及精品在线课程评定行动，推进了以高校为主体、社会参加的在线教育蓬勃开展。在现在世界疫情防控非常严峻的局势下，许多国家大学正常教育秩序遭到严重影响，停课停学致使全球数以亿计大学生的学业遭到冲击。依托在线教育世界渠道与课程建造，我国将优质高等教育资源免费供给给全球学习者，共克时艰，具有重要的现实意义。
在线教育世界渠道和课程建造正式敞开，更重要的是一个久远的战略布局，特别是鼓舞和支撑世界渠道建造，具有深远的战略意义。清华大学经过7年堆集，为自主运营的世界渠道与课程建造奠定了坚实根底。2012年是慕课元年。2013年10月，书院在线作为我国第一个慕课渠道正式发布。2014年头，《清华大学关于加强在线教育作业的若干意见》发布，明确提出“活跃推进在线教育作业是校园面向未来的战略布置”。随后，依照“世界国内统筹，渠道课程一体，行政商场协力”开展思路，形成了以书院在线渠道为依托，充分发挥行政体系和商场机制力气，以教育部在线教育研讨中心和慕华教育工业公司为支撑的“一体两翼”在线教育可继续开展形式。到现在，书院在线门慕课的世界第二大慕课渠道；清华大学建造了311门慕课，其间60余门次慕课上线海外慕课渠道，选课人数超越107万人，在全球范围内收成了杰出反应。
清华大学建议打造书院在线渠道的初衷主要有两点：一是服务，二是立异。从服务来看，其时国内还没有慕课渠道，校园自动担任，先行先试，带头在国内构建慕课渠道。校园自动同享优质课程资源，也能引入一些国外顶尖大学的优质课程。在各种初衷中，最中心的考虑是要想全面、继续、自主地开展和立异在线教育，就必定要有渠道。也便是说，在服务和立异中，更重要的初衷便是为了立异，为了教育、技能、教育形式、教育生态立异，就要有自主的研讨性渠道。唯有不断立异才干有日益增色的服务。未来的在线教育绝不仅仅是挂在网页上的多少门课程，而是要使用信息技能构建教与学频频高效互动的新式教育场景，更重要的是在课程页面背面渠道对教育活动、教育行为、教育状况、教育成效等大数据的记载、收集、剖析、处理和使用，这就取决于渠道的技能支撑、数据支撑、智能支撑才干，没有自主运作的渠道就难以在这些方面做继续立异性研讨和打破。关于世界渠道来讲，只要有了自主建造、自主运营的渠道才有自主立异的条件和局势，才干更好地服务全球学习者。
展望未来在线教育世界渠道建造，至少能够从3个层面来着眼。从资源层面来讲，世界渠道要做好国内世界的衔接，统筹国内外优质课程资源，尤其是要做好国内优质课程走出去的桥梁；从使用视点来说，要不断立异教育形状和教育形式，初期能够供给课程学习服务，未来逐渐扩展至认证证书，甚至在教育部门的指导下探究在线学历学位服务，满意不同人群的终身学习要求；从技能视点来看，要不断致力于技能立异，研发新的在线教育东西，充分使用人工智能、大数据等技能，为不同教育场景、不同学习人群供给个性化、智能化、定制化服务体会。
当时，疫情为咱们怎么使用信息技能推进优质资源在更大范围内同享提出了挑战和检测。教育部鼓舞和支撑建造世界渠道和课程的行动及时而决断，咱们将依托在线教育的理念、技能、形式和生态立异，进一步推进在线教育与高等教育世界合作，更好地服务全球学习者，共创同享愈加夸姣的未来。
